走进家庭，温暖心灵

为了深入了解学生家庭情况、日常生活、兴趣爱好和家庭作业完成情况，以便更好地帮助学生们进行学业辅导和兴趣爱好培养，让他们的视野更加开阔，见识更加广泛，河海大学“星辉寻梦”支教团成员们分批去往部分学生家中进行家访。由于学生人数较多，不能全部照顾到，所以支教团成员们事先了解了学生的情况，发现一些同学的家庭情况不太理想，决定主要对这些同学进行家访。

如润物雨，如醉人风。支教团下乡支教的目的不只是带给孩子新的事物，教给孩子们新的知识，也是为了调研、了解乡村的教育情况和学校面貌，为以后更好的展开支教工作打下基础、积累经验。一周的支教工作结束后，支教团各科老师们已经对学生们的学习情况和性格有了大致的了解，但要深入了解学生们的日常生活和学习状况还需进行家访。

河南是人口大省，学生人数众多，而乡村教育又比较落后，教育资源分配不均，导致学生们的教育条件较差。地处经济不发达地区，村民家庭条件的平均水平也较低，许多学生的父母都在外地打工，长时间不在家中，只有爷爷奶奶每天照顾孩子;还有些家庭发生了意外变故，导致家庭收入骤减，维持生计成为了问题。这些因素都会影响学生们的学习、生活。因此，支教团成员主动去了解这些学生家庭的具体情况，进行慰问安抚，为他们带去希望和鼓励，让他们不要放弃孩子的教育，国家在努力，支教团成员也在努力!

聚是一团火，散作满天星。在确定要进行家访的学生后，支教团各班班主任携副科老师于7月16日分别去往对应班级学生家里进行访问。上午9点，支教团成员们陆续出发，分别前往刘子墨同学、王千语和王千寻同学、王锦璇同学、滑婧涵同学以及王静薇同学等家中进行访问。老师们在与家长的聊天中询问了孩子的家庭情况、兴趣爱好、学习情况以及家长对孩子未来的规划、对支教的看法和建议、之前是否参加过补习班等。

滑婧涵同学的家长表示孩子之前没上过补习班，她的父母平时都不在家，都是姥姥姥爷辅导作业，他们也很重视孩子的性格发展和学习，希望孩子长大后可以成为一名老师。

图为四年级班主任与科学老师在与滑婧涵奶奶在交谈

王锦璇同学第一次参加暑假班，觉得帮助很大，她的父母离异，所以跟着奶奶生活。孩子平时喜欢画画，但学校不开设美术课，而支教团的老师则会教美工课程，这让王锦璇同学很开心，也让家长很满意。家长也希望孩子能多接触艺术类课程，德智体美劳全面发展，以便得到更好的成长。

刘子墨同学家长说孩子之前也没参加过辅导班，大部分的作业都是自己独立完成的，自己偶尔帮忙辅导一下，对孩子未来目前还没有具体的规划，只是希望孩子自由发展，顺其自然。刘子墨同学是建档立卡贫困户子女，所以很少有机会走出县城，去看看外面的世界，所以家长希望支教团可以带给孩子外面大千世界的精彩，拓宽孩子的眼界。

图为二年级班主任与刘子墨同学

而王静薇家长则表示孩子在二年级时上过补习班，平时可以独立主动完成作业，但额外的习题则需要督促。她的父母也是离异，各自组建了家庭，她则跟着爸爸生活。孩子平时不爱运动，有时比较粗心，但写字很认真。支教老师的到来像是给她打开了一扇新的大门，她在与老师的日常交谈中十分开心，收获了许多，也自信了许多。

图为五年级班主任与英语老师在王静薇家

王千语和王千寻的家长在平时生活中注意关注孩子的性格发展和日常习惯，在学历方面尽力而为，想学就深造，不想学也不强求。家长带孩子去北京、郑州等地旅游过，孩子印象最深刻的就是北京的天安门广场。孩子们喜欢唱歌、画画，长大后想成为人民教师。

图为三年级班主任和王千语、王千寻姐妹

总体来说，这几位同学十分喜欢支教老师的课程，家长们对支教团的评价也很高，认为支教团的老师讲的很不错，对孩子的兴趣培养和学习方面有很大帮助，希望支教团的老师们可以在各科课程上添加丰富多彩的内容，让孩子们感受一下艺术与科学的魅力。

七月的夜空中铺满了闪烁的星星，支教团的成员们亦怀揣着青春与梦想，在支教的路上砥砺前行，带给乡村孩子们未曾见过的景色和未曾听过的故事，在活动中发扬不怕苦不怕累的奉献精神，像那满天繁星般在“青春献祖国”的事业中熠熠生辉。用行动回报社会，用实践感恩社会，支教的脚步，他们从未停止!

编辑：GJ 审编：AD