浙江嘉兴秀洲区:探索引入社工参与法庭教育模式

“那些可能不需要判处刑罚的少年有了社工定期跟踪帮教的出路,可是需要判刑的那些未成年人又该如何帮教?一判了之能预防再犯吗?”这是浙江省嘉兴市秀洲区检察院未检办负责人徐悦一直在思考的问题。

根据刑事诉讼法相关规定,对未成年被告人进行庭审教育,可以邀请诉讼参与人、其他成年亲属、代表以及社会调查员、心理咨询师等参加。于是,从办理未成年人晓同盗窃一案起,秀洲区检察院开始探索在公诉人、辩护人、审判人员、法定代理人四类主体以外,引入社工参与的4+X庭审教育模式,提供“私人订制”帮教套餐。

从审查逮捕阶段开始,该院委托嘉兴市芯悦社会工作发展中心对未成年人晓同开展循序渐进、由浅入深的社会调查,运用“人在情景中”的社工理论,围绕晓同的家庭情况、成长经历、养育方式、过往表现、犯罪原因等方面,亲历晓同家里及周边入户走访,与其共同生活的家庭成员、邻居、老师进行深入谈话,并入所对晓同开展了心理测评,运用理性情绪治疗方法,为晓同进行心理调适。

“在办理未成年人刑事案件的过程中,检察机关并不仅仅是定罪量刑与法律适用的监督者,还应立足检察职能,依托庭审教育向前向后延伸对未成年人的帮教。”该院未检检察官说道。

其实,引入社工参与庭审教育只是“私人订制”中的一个环节,承办检察官还将继续跟进,以缺乏家庭教育类、好逸恶劳侵财类、社会不满滋事类进行划分,对失足未成年人根据犯罪成因分类后,与主审法官、专业社工、心理咨询师一起酌情制定后续帮教方案,保证庭审教育的延续性。对于晓同这个“私人订制”第一案,该院将和社工组织并肩作战,以修复亲子关系、提供更生辅导为重点,以书信、系统性心理疏导、释放后完成公益活动、链接社会资源就业等方式继续跟进。

据悉,这是该院引入专业社工对相对不起诉、附条件不起诉考察期内的未成年人进行帮教后的又一创新探索。该院自去年创立“悦然花开”未检品牌以来,通过财政购买专业社工服务帮扶涉罪未成年人项目,由专业社工作为重要帮教观护参与主体,在审查逮捕、审查起诉阶段对涉罪未成年人开展社会调查30余人次,心理测评和调适50余人次,对附条件不起诉考察期内的失足未成年人开展个性化帮教80余人次,成功助力10余名涉罪少年回归社会。

编辑：涂传博 审编：moyu