社工谈特殊儿童教育 吁华裔父母正视病情

中新网7月10日电 据美国《世界日报》报道，在美国从事30年社工的梅余丽明，于当地时间7月7日华策会举办的2017年华人小区发展障碍家庭支持服务大会上指出，一些华裔家长要面子，认为“我的孩子不是疯子，他不需要特殊教育”，使有特殊需求的孩子智力和能力发育受阻，成人后更无法自立。

正视智力发展迟缓孩子病情，有助他们日后成长。(美国《世界日报》记者牟兰/摄影)

梅余丽明指出，一对新移民的华裔夫妇育有一个患有自闭症和过动症的儿子，上小学时儿子出现打人、好动、语言表达能力差及注意力不集中等问题。她曾劝该父母让孩子进入第75学区的特殊教育，但对方却极度排斥，以为这样更突显孩子有病。最终孩子成绩垫底、失去自信、病情更加重，还对同学产生仇视心理，打人问题日益严重。

她说，一些华裔家长由于要面子，拒送孩子进入特殊教育，让特殊孩子的智力、行为及能力都停留在入学前的水平。她指出，特殊教育提供小班制授课，在评估孩子的病情后将配有更多的老师教授他们知识。此外，在特殊教育中，发育迟缓孩子不会受歧视，反而增加他们的自信心。

“传心家长会”会长叶玉婵表示，她育有两个17岁和19岁儿子都患有自闭症。她说，大儿子在三岁时被诊断除患有自闭症，和其他“讳疾忌医”的父母不同的是，她积极带两个孩子治疗，并尽早进入特殊教育，如今两个儿子不但可以自理，还可熟练地使用计算机。

叶玉婵指出，智力发展迟缓人士遭到的歧视颇多，日前带两儿子去买面包时，过动的儿子引起其他客人的注意，一人还指着孩子说，“你看，他是傻的”。叶玉蝉听后，礼貌地回复，“他不是傻，他是自闭症”。她说，作为特殊孩子的家长首先要正视孩子病情，不能自己先认定孩子患病耻辱，拒绝就医和特殊教育，只会让情况更糟。

若认为孩子被诊断出患有智力发展迟缓，父母在孩子三岁前或三岁后，可向州府申请不同计划帮助孩子日后成长。纽约州发展障碍局(OPWDD)工作人员指出，该机构为特殊人群提供多项服务，如信息咨询、个人护理及日后的就业培训，在评估申请人符合要求后将免费提供服务。

华策会皇后区小区服务主管陈伟仪说，华策会首次联合19机构举办残障人士的支持大会，仅有的150名额早已报满，还有超过200名的民众在等待名单上。她说，本次大会了解到华裔对该类活动的需求，日后会扩大场地再次举办。

编辑：涂传博 审编：moyu