江西省：“童伴妈妈”，让留守孩子有爱有陪伴

文/图 朱虹云

“大家在使用剪刀时一定要注意安全，注意方法，大胆把自己的梦想家园通过手工表现出来……”在江西省万安县大塘村“儿童之家”，室内各类书籍、玩具应有尽有，墙上的“作品展”贴着充满童趣的书法、绘画、手工等作品，“心愿树”上装点着孩子的照片，记录他们的小愿望，来自韶口乡大塘村的20余名儿童在“童伴妈妈”董荷英的带领下做手工、绘画、拍非洲鼓、做游戏等，其乐融融。

2018年，“童伴妈妈”项目落户万安，通过培育乡村女性开展乡村儿童关爱保护工作，采取“一个人、一个家、一条纽带”的模式，以“童伴妈妈”为抓手，以“童伴之家”为平台，以县级横向联动机制为保障，建立村级留守、困境儿童监护网络，确保打通儿童福利服务递送“最后一公里”。2020年，万安县率先申请县本级财政资金将项目模式进行推广复制。目前，全县“童伴妈妈”项目村已达47个，覆盖16个乡镇、全县35%的村，项目受益人数达31240人。

“儿童之家”的守护者。“儿童之家”是村里儿童共同的活动场所，这里不仅有温暖陪伴的“童伴妈妈”，还有统一配发的物资，这里把孩子们组织起来开展有序、安全、有趣的集体活动，不仅对孩子们的身心健康发展有利，而且可以对孩子们集中开展各项常识性教育活动。“童伴妈妈”则是驻守在农村第一线的社工志愿者，她们都是本村人，负责管理“儿童之家”。“童伴妈妈”们按照每月开放不少于8天、寒暑假每月不少于16天、每月开展1—2次主题活动的要求定时开放“儿童之家”，指导孩子们绘画、手工、读绘本，陪着他们一起学唱歌、跳舞。在“儿童之家”，孩子们不再沉迷于电子产品、网络游戏，培养了他们的兴趣爱好，结交了新的朋友。2023年，万安县“童伴妈妈”共开放“儿童之家”15240多个小时，开展主题活动470次。

儿童成长路上的陪伴者。万安县有3000余名留守儿童，基本上都是老人在家照顾。长期的亲情缺失，给留守和困境儿童造成不小的心理创伤，暴露出越来越多的心理问题。“童伴妈妈”利用所学的专业知识、心理疏导技巧，对这些孩子进行亲情陪伴、情感关怀。不少“童伴妈妈”成为留守儿童的知心妈妈，孩子们都愿意和她们分享自己的小秘密。“童伴妈妈”还通过组建家长微信群，将留守儿童的生活、学习情况及时与在外务工的父母沟通，网络在线让留守儿童感受亲情关爱。“童伴妈妈”的陪伴，在一定程度上弥补了留守儿童在亲情和教育上的缺失，又方便了儿童和家长的感情联络，深受家长的好评。

儿童福利政策的递送者。“儿童之家”开放之余，“童伴妈妈”通过建档、定期家访，及时发现儿童的需求，并协调资源给予解决。2023年，万安县“童伴妈妈”走访留守和困境儿童共计7200人次，帮助60多名低保家庭儿童、事实无人抚养儿童享受福利政策。沙坪镇增仚村的小星(化名)是个聋哑儿童，母亲在他六个月大时意外身亡，父亲是聋哑人。2019年，事实无人抚养儿童保障政策出台，参加过儿童福利政策培训的“童伴妈妈”曾琴第一时间帮助小星收集和报送事实无人抚养儿童条件材料。2020年1月，小星作为万安县第一批事实无人抚养儿童被纳入生活保障，极大解决了其家庭生活困难。

儿童权益的保护者。儿童安全和儿童自我保护教育也是“童伴妈妈”的一项重要工作，“儿童之家”不定期开展形式多样的防性侵、防拐骗、防溺水等安全教育，填补了家庭安全教育的不足。同时，“童伴妈妈”也是困境儿童的协同监护人，有些困境儿童家庭监护能力弱，“童伴妈妈”更是当起了困境儿童家庭与学校、村“两委”的联络员，帮助困境儿童解决系列问题。五丰镇东源村小丞(化名)是一名事实无人抚养儿童，父亲死亡，母亲一级智力残疾，小丞大伯是委托监护人。“童伴妈妈”魏小莲是他的“公益妈妈”，辅导作业、和学校联系、做好心理疏导、协助他家缴纳水电费等。2023年7月，江西省民政厅在万安县开展事实无人抚养儿童、困境儿童监护和心理健康评估工作时，高度肯定了该县“童伴妈妈”兼任困境儿童“公益妈妈”的工作。

万安县“童伴妈妈”项目实施5年来，涌现出了一批优秀“童伴妈妈”。陪伴留守儿童，从日常关爱到安全防护，陪伴孩子们一起做游戏、辅导功课、抚慰心灵、定期家访。“童伴妈妈”不是孩子们的亲生母亲，却承担起母亲的角色。广袤的乡村大地上，“童伴妈妈”用爱与陪伴，照亮孩子们前行的路;用知识与智慧，做孩子们成长道路上的引路人。

编辑：甘再松 审编：ZMX