江苏：40万元公益金关爱盲聋青少年 “驻校社工”与老师共同参与学生生活

在日常生活和学习中，盲聋学生们如何形成健康的心理以应对成长危机?去年底，苏州市盲聋学校社会工作服务项目方案中标了2017年江苏省社区公益服务项目，获得了40万元江苏省福彩公益金资助，“驻校社工”帮助盲聋学生们自立自强并融入社会。

日前，苏州市盲聋学校举行了一场亲子沟通的沙龙活动，由苏州市汀斯社工师事务所的驻校社工召集五年级和六年级学生家长，针对聋生与盲生不同特点设计了一些心理活动，提高学生的社会交往能力以及情绪管理的能力。记者了解到，苏州市盲聋学校的学生有近一半是由爷爷奶奶照料，驻校社工们就这一特点开设沙龙课程，以“听见彼此”为主题，引导家长尊重孩子并进行有效沟通。

苏州市盲聋学校是一所为盲聋学生专设的特殊教育学校，也是苏州市唯一的盲聋学校，目前在校学生人数总计171名，其中盲生54名，聋生117名。由于某些生理功能的缺失，他们在适应社会过程中遇到一些困难，心理上也可能陷入困境。

2017年底，苏州市汀斯社工师事务所设计的“花儿与少年——苏州市盲聋学校社会工作服务项目”方案中标了2017年江苏省社区公益服务项目(专业社会工作服务项目)。由江苏省福彩公益金资助40万元用于该项目的正常运行。

该项目引入社工和心理两大领域专业人员，发掘盲聋青少年的内在资源，帮助他们克服生活的各种困难，从个体、家庭、学校、社会四方整合资源，通过系统感觉统合训练、沙箱心理疗法等介入方式，让每一位盲聋学生都能应对成长危机。

苏州市福利彩票发行中心介绍，今年初，苏州市盲聋学校社会工作服务项目正式启动，苏州市汀斯社工师事务所安排三位全职社工入驻盲聋学校，每周五天与老师共同上下班，与学生生活在一起，社工们在成长课程、家长工作坊、历奇拓展、志愿者培训等方面的工作顺利运行，促进了盲聋学生与家庭、朋辈、校园、社会融合。

编辑：甘再松 审编：QM