深圳社工献礼六一儿童节 校园欺凌远离孩子

一年一度的“六一国际儿童节”，是小朋友最期待的日子。儿童节设立的初衷，旨在呼吁社会大众爱护儿童、重视儿童的健康成长，然而由于年龄小、辨别是非能力差、自我保护能力弱等原因，儿童属于易受伤群体，尤其是会受到“校园欺凌”的伤害。深圳社工从保护儿童的角度出发，开展了一系列针对反校园欺凌的未成年人保护社工服务，守护孩子们的健康成长。

彩虹社工070行动，营造“零欺凌”校园环境

深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心自2016年9月以来推行“彩虹070行动”——校园欺凌预防及干预项目，派驻10名社工于龙岗区实验学校、鹏达学校、坪地中学等10所学校开展服务，通过校园欺凌预防知识的宣传及校园欺凌事件的介入，及动员学校、家庭、社区三方力量共同关注校园欺凌，并参与到校园欺凌的预防及干预中，减少校园欺凌的行为，为学生的健康成长营造一个和谐安全的环境。

彩虹社工从“不做欺凌者”、“不做被欺凌者”、“不做旁观者”三方面进行介入，针对操控型攻击者和反应型攻击者采取不同的服务策略，引导学生认识校园欺凌行为的负面影响，提升情绪管理能力，促进学生了解遭遇欺凌时的应对方法，增强学生应对校园欺凌的能力，鼓励旁观者在遇到欺凌事件时勇敢站出来，给予被欺凌者适当的援助和支持，制止欺凌行为的发生。

目前“070”项目已覆盖龙岗区、罗湖区、宝安区3个区域，服务62个班级，共计开展了105场系列工作坊，及50节情绪控制管理小组，为21名有欺凌行为或被欺凌的学生提供个案辅导，项目共计服务人数约1.7万人，服务人次约2.1万人次。项目开展以来，彩虹社工成功干预了8起校园欺凌事件，阻止或缓解了欺凌事件的恶性发展，防欺凌服务试点班级的欺凌事件发生率为零，同时，社工们制定的 “校园欺凌预防及干预项目实操手册”于今年出版，有效地扩大了项目的受益面，让更多人参与到营造“零欺凌”校园环境的行动之中。

阳光家庭“护蕾行动”识别校园欺凌，守护校园净土

“护蕾行动” 反校园欺凌项目是由深圳市阳光家庭综合服务中心策划运营，以深圳中小学校为实施地，就“校园欺凌”的行为开展有针对性的服务。项目采用“护蕾(学生、家长、教师)课堂”、“护蕾论坛剧场”、“护蕾沙龙”、“护蕾工作坊”等专业多元的介入方式，让孩子、家长、教师、社会识别“校园欺凌”，提升防范意识，教会孩子自我约束和自我保护，让家长及老师掌握应对技巧，从而达到预防和减少“校园欺凌”现象。

学生们由于认知不成熟，容易受同辈影响，加强引导和利用朋辈群体的正向功能是关键。因此，“护蕾行动”反校园欺凌项目充分利用学校资源，由社工为学生们开展朋辈义工小组，通过游戏、论坛剧场等形式培养朋辈反校园欺凌义工群体。项目还特别将论坛剧场融入其中，以论坛剧场这种互动性强、感受更直观的活动形式，使参与的组员对如何帮助同学、如何应对校园欺凌有更加深刻的体会。

目前，“护蕾行动”项目已经覆盖福田区、宝安区、龙华区、龙岗区、盐田区5个区域，服务超过30所学校的10000名学生。项目曾获中社社会工作发展基金会2017年度“优秀公益项目”、 深圳2017年优秀案例银奖等荣誉。

龙祥青少年社工建立预防校园欺凌24小时服务热线

自2017年4月起至今年3月，深圳市龙岗区龙祥青少年发展中心的“向暴力SAY NO”平安坪地青少年防欺凌热线项目面向坪地街道7-14岁青少年及受欺凌/家暴等特殊儿童青少年开展了专项服务。

其中，项目建立青少年预防校园欺凌24小时服务热线，接受校园欺凌受害者或家长，或者校园欺凌旁观者的求助，以及学校老师、儿童权益保护相关的政府部门、第三方机构等各方主体的转介，主要开展咨询、个案紧急处理等行动。此外，针对防校园欺凌领域，龙祥青少年社工还开展了一系列精品活动，如防欺凌社区课堂、防欺凌校园课堂、防欺凌家长研讨会等，以提升青少年校园防欺凌社会影响力。据统计，该项目已面向坪地街道9个社区、3所学校开展服务共计19场，服务达3000余人次。

温馨、希望、大同等多家社工机构关注防校园欺凌服务

深圳市温馨社工服务中心开展“温馨守护，安全成长”——赋权式儿童安全教育课程，包含“防校园欺凌”、“防性侵”、“防拐卖”等内容，打造参与式、研讨式、自助互助式的安全教学课堂，以提升儿童从不同角度保护自己生命安全的能力。项目已在在深圳市的各个小学开展，让所有孩子们都可以获得应有的系统化的安全知识体系教育。

深圳市希望社工服务中心建立危机介入组，以深圳市中小学生及家长为主要服务对象，通过宣传体验活动、热线咨询等服务，引导学生体会生命独特价值，增强青少年困难解决及危机应对的心理素质和基本能力。项目包含“希望风帆”生命教育大型活动及“希望友你”朋辈支持计划两大主题服务，其中17名社工深入全市8个行政区域的学校共16个服务点开展了“校园欺凌防治”主题服务，累计服务人数2633人。

深圳市坪山区大同社会工作服务中心关注来深建设者子女群体，实行“零伤害社区”计划，项目在坪山区工业园区、员工宿舍集聚的农民房开展，包含“童行计划”儿童性教育计划等。在服务中，大同社工通过链接资源与学校合作，开展了多场“我的校园我做主”防欺凌倡导系列活动。

校园欺凌行为只会因制度的完善而减少，但却不会彻底消失，为孩子们建立安全健康的成长环境，需要学校、教师、家长、学生、社会各界的共同努力。这其中，作为倡导者和服务者的社工，不仅从事先预防的角度呼吁社会各界更加关注校园欺凌行为，营造“防患于未然”的社会环境，更用直接、有效的服务切实教会孩子们如何处理校园欺凌危机，实现自我保护。

守护孩子们的健康成长，远离校园欺凌，深圳社工一直在行动!

编辑：涂传博 审编：XKJ