中国志愿者：行走在“一带一路”沿线国家 传播中华文化

编者按：绵长的丝路，诉说着古老先人的智慧、包容与开放，叙述着沿途的风霜与故事。“一带一路”倡议，是古代与现代的交融，是中国与世界沟通的桥梁，在这条神奇的路上，青春的印记如此鲜明，时代的号角时刻长鸣，期待与希望永远在路上!

“一带一路上的青年之声”系列报道

中国青年网北京5月23日电(记者张群)有那么一群人，他们远离家乡，只身一人奔赴世界各地，教授汉语，传播中华文化。也许，他们只是普普通通的中国人，但是，当他们走上志愿者道路时，他们就是代表中国的一道亮丽名片，担负着沟通中外、传播中华文化的光荣使命和职责。

“一带一路”的号角早已吹响，前往“一带一路”沿线国家的中国志愿者也在默默散发光和热，为中外文化友好交流挥洒着青春的汗水。

飞到地球另一边 把《茉莉花》的歌声带到智利

赴智利志愿者湖南大学2016级国际汉语教育专业硕士研究生胡宏姣。本人供图

“智利和国内时差有12个小时，季节也和国内相反，现在是冬天。”湖南大学2016级国际汉语教育专业硕士研究生胡宏姣告诉记者，2017年4月初，她前往智利做志愿者，为奇廉马尔塔布鲁塔内中学学生教授汉语。

胡宏姣告诉记者，之所以到智利做志愿者，一是因为想尽早从校园走出来适应社会，二是因为智利以西班牙语为官方语言，而西班牙语是她十分感兴趣的语言。

然而，到智利之初，胡宏姣遇到的最大障碍也源于西班牙语。“学生们基本上都在说西班牙语，英语水平非常低，我们之间交流起来非常困难。”胡宏姣告诉记者，刚开始时，学校安排了一位助手协助她教学，渐渐地，她与学生们可以用简单的汉语和西班牙语交流。

胡宏姣的智利学生写的汉字。胡宏姣供图

“学生们对中国老师和中国文化、历史、美食等都特别感兴趣。”胡宏姣介绍说，有一次，她穿了一件具有中国特色的民族服饰，那是学生们从未见过的衣服，“有个小女孩悄悄递给我一张纸条，上面用英语写着‘老师，你的裙子真好看’，当时觉得学生们太可爱了。”说起这件趣事，胡宏姣依然难掩欣喜之情。

“在智利教课以教授汉语为主，也会穿插一些中国传统文化知识的介绍。”胡宏姣说，她曾在课堂上给学生们展示过旗袍的图片，也会教他们学习中文歌曲，《茉莉花》就是其中的一首，“我的学生还将会在学校即将举办的一年一度的音乐节上演唱《茉莉花》，之前从来没有人在音乐节上演唱过中国歌曲，今年将是第一次。”

学生动手创新能力强 期待再次赴菲教汉语

郭妍(左三)的菲律宾学生(右三)获得了全菲(宿务七区)中学生外语才艺大赛汉语比赛唱歌环节第一名。本人供图

“刚去七区(宿务)公立中学时，我把在国内买的小礼物——中国结发给学生们，他们对这来自异国他乡的小玩意儿充满了好奇，一直追着我不停地询问，我已经很久没有看到过那种如饥似渴的求知眼神了。”郭妍说。

郭妍是湖南师范大学2015级国际汉语教育专业硕士研究生，2016年7月，她离开家乡，前往菲律宾红溪礼示大学孔子学院做志愿者，后被分到菲律宾教育部七区(宿务)公立中学教授汉语。

“学生们对中国文化和中国歌曲特别感兴趣。”郭妍说，《甜蜜蜜》、《朋友》、《小幸运》等华语流行歌曲都是菲律宾学生耳熟能详的歌曲，“菲律宾人能歌善舞，有非常强烈的表现欲望，我就抓住他们的兴趣点，通过教他们学唱汉语歌曲来学习汉语，教学就会非常顺利。”

到菲律宾后，郭妍很快就发现，当地的教学方式与国内有很大不同，“在国内，老师是主导者，学生是受教育者，但是在菲律宾，学生是主导者，老师只是辅导者。”动手能力和创新能力强是当地学生的显著优势。

有一次，郭妍向学生们交代了下节课要讲的内容是“介绍自己的家庭”，本以为大部分学生会写篇作文上台朗诵，“没想到学生们非常用心地制作了家庭画报和手工作品，非常意外。”

做志愿者的过程不仅是一个输出汉语知识的过程，也是一个不断输入的过程。“我刚开始去菲律宾时，英语口语不好，非常不自信，害怕说话。”郭妍告诉记者，有一次，她跟当地的英语老师聊天，等到结束时，才发现已经过去了3个小时，“我这才意识到，原来我的英语水平已经在不知不觉中得到了提高。”这对郭妍来说，是一个意外的收获。

“2014年，菲律宾红溪礼示大学孔子学院开设了汉语师范学院，培养本土汉语教师，我认为，这可能跟‘一带一路’的提出有关系。”郭妍告诉记者，虽然九个月的志愿者生涯已经过去，但是她还留恋菲律宾的可爱同学和美丽风景，目前已经再次申请前往菲律宾做志愿者，心中充满了万分期待。

出国必备火锅底料 全体师生学汉语

谢燕(后排左一)和她的泰国学生们。本人供图

和郭妍一样，谢燕也是湖南师范大学2015级国际汉语教育专业的硕士研究生，也曾去国外做过志愿者，不过，她去的国家是有“千佛之国”之称的泰国。

泰国南奔佛叶学校是谢燕志愿者之行的目的地，出发之前，她既激动又担心，“我在网上查阅了泰国的风土人情，详细地记录下来，并且为学生们准备了青花瓷饰品、书签、迷你脸谱等小礼物。”谢燕有点不好意思地笑笑说：“我还准备了风油精等常用药品和五包火锅底料。”

“我教的是幼儿园到六年级的学生，他们的汉语水平不高，刚开始时，我不会泰语，就用简单的英语和肢体语言与学生们交流。”谢燕介绍说，为了能更好地与学生沟通，她利用业余时间自学了泰语。

“学生们年龄比较小，更喜欢在轻松愉快的环境下学习，我就对症下药，实行教学和游戏的方式上课。”谢燕举例说，当教学生们动物词汇时，她采用“我演你猜”的游戏方式进行教学，她表演动物，让学生们猜是什么动物，进而把该动物的汉语名字教给学生们，他们就非常容易接受。

泰国当地学校对汉语教学十分重视，除了教学生们汉语，谢燕还有一项任务——教泰国老师学习汉语，学校规定所有老师都要学习。

“泰国被称为‘微笑之国’，当地人都非常有礼貌，见面打招呼都要行合十礼。”谢燕说，在泰国买东西时，店员从来都是面带微笑。

行走在“一带一路”的路上，志愿者们将继续用青春谱写中外未来的美好篇章。

编辑：徐建华 审编：GHB