入选全国案例！闵行开设社区“第二课堂”，助力青年农场主成才

培养高素质农民是实现农业农村现代化的基础工程和关键命题。日前，由闵行区农技中心组织编写的“开设社区‘第二课堂’，助力青年农场主成才”的高素质农民培育案例成功入选全国案例，这也是上海市唯一入选的区级案例。

社区如何变成了“第二课堂”？

青年农场主作为高素质农民中的领头人，对农业高质量发展起到示范引领作用。近几年，闵行区不断探索优化培育青年农场主的新途径。2021年，更是通过开展一系列地产优质农产品进社区、进机关活动，引导思路，搭台实践，为青年农场主大踏步成长推波助澜。2021年累计组织青年农场主进社区、进园区、进机关118次，并在成熟社区建立了社区团购群。

农产品进社区项目由区农业农村委牵头，区农技中心牵线双方，一方面与相关社区、园区等配合衔接，落实好社区、宣传场所和宣传时间;另一方面与青年农场主做好对接，加强指导服务，确保农产品进社区顺利开展。

通过零距离展销、面对面推介的促销形式，为社区居民与青年农场主之间搭建优质农产品展示展销平台，大大缩短农产品从田间地头到市民餐桌的距离，既帮助农场主进行产品集中推介以提升品牌影响力，又让社区居民能够便利地买到优质、安全的农产品。

社区“第二课堂”有何特点？

“输出倒推输入”，自主查缺补漏

当青年农场主面对面与市民交流时，必然将重心放在展销、推介上，并且随时准备回应消费者各式各样的疑问和困惑。相较于传统的输入式学习，这种向外输出的方式，更能检验学员对原本所学知识的掌握程度，毕竟只有自己真正理解吸收的知识才能清晰地传递给别人。

经过实践的检验，学员对自我欠缺的部分有了更加深刻的认识，从而倒逼学员自发进行主动式学习，找到适合自己的方法，补齐知识短板。这样的学习方式，还能在一定程度上提高学习积极性，让学员对所学的知识有更深刻的理解，增强自信心，形成良性的正向循环。

“双向输入输出”，实现助农惠民

农场主与市民间的“输入及输出”也是双向的。首先体现在知识与信息方面。农场主向市民推介优质农产品，宣传普及农业科技知识，指导市民学会选购放心农产品，帮助市民更深入了解农业发展及乡村振兴。市民帮助农场主更好了解市场需求、消费群体及消费习惯，从而为农业生产提供指导意见。其次体现在产品与渠道方面。优质地产农产品进社区的活动，缩短了田头到餐桌的距离，让市民更加便利地买到新鲜、安全、优质的农产品。而社区以信息灵、路子广、消费人群众多的优势，也为农产品宣传、推介、销售和品牌推广打通了新渠道。

看看这些青年农场主的

活动剪影吧~

△进社区活动前后组织青年农场主们谈经验，聊感想，共同进步。

△ 2021年6月,在结对杨浦社区活动中，青年农场主们忙前忙后，亲力亲为，给市民朋友留下了深刻印象。

△ 2021年8月，青年农场主入驻社区后，坚持为居民们服务。

农业的核心根本在于人

如何优化培育模式

帮助农民成才

是培育高素质农民的关键所在

把课堂开到社区，改变传统灌输式培训模式，将学员由被动的“听”转变为主动的“学”，将原本的“固定课堂”变为“流动课堂”，有效提升青年农场主的自主学习能力，增强其社会责任意识、职业道德修养、人际交往能力等，还可以辐射带动其他农民，起到领头雁的作用。

相信在未来，像这样以农民为中心，引导农民进行个性化自主学习的教育方式会成为农民教育的趋势。

编辑：殷鹏晖 审编：闫玉茹