新闻 | 成都市召开“我为成都社区教育‘十四五’规划献良策”及教师节座谈会

9月10日上午，在全国第36个教师节到来之际，为激励广大成都市社区教育工作者再谱社区教育新篇章，成都市教育局联合成都社区大学共同召开了“我为成都社区教育‘十四五’规划献良策”及教师节座谈会，为社区教育“十四五”发展规划建言献策，探讨学习型城市建设发展新路径。成都市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长沈鹏，成都市教育局人事与教师工作处处长刘惠，成都广播电视大学(成都社区大学)校长谢育新出席会议，成都社区大学社区教育中心全体同志，各区(市)县教育局、社区教育学院、社区教育学校、社区教育工作站、老年大学的管理者和骨干教师代表，从事社区教育的社会组织、社会企业代表，以及2020年成都市社区教育先进集体和先进个人获奖代表70余人参会。会议由成都市终身教育促进办公室副主任、成都广播电视大学(成都社区大学)副校长刁元园主持。

会议现场

成都市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长沈鹏出席会议并讲话

座谈会上，成都广播电视大学(成都社区大学)校长谢育新在致辞中对参会代表致以节日的问候，对荣获2020年社区教育先进集体、先进个人的单位和个人表示祝贺。在讲话中他表示学校将认真落实今年教育部印发的《国家开放大学综合改革方案》，进一步明确下一阶段开放大学改革发展的方向，以及在推进社区教育、老年教育、终身教育工作领域内的职责和任务，拓宽办学范围，不断满足社会需求，大力开展非学历教育，加大短期灵活教育，加强与社区教育、老年教育的融合发展，使社区教育进一步成为国民学习新渠道、社会培训成为开放教育新品牌、老年教育成为教育领域新亮点。接下来成都社区大学将按照市教育局对社区教育下一步的工作安排提出的要求，充分发挥好市促进办在服务指导全市社区教育体系中的作用，科学组织研制成都市社区教育“十四五”规划，进行一步完善工作体制机制，制定相关工作标准，推动全市社区教育均衡发展、特色发展。

成都广播电视大学(成都社区大学)校长谢育新致辞

成都市教育局人事与教师工作处处长刘惠宣读了《关于公布2020年成都市社区教育先进集体和先进个人评选结果的通知》，她表示，希望获得荣誉的单位和个人充分发挥先进典型的示范引领作用，以更高的标准、更好的状态投身社区教育事业。到会领导为2020年成都市社区教育“先进集体”和“先进个人”获奖代表进行了颁奖，而这也是全市首次对社区教育的先进集体和个人进行评选活动。

成都市教育局人事与教师工作处处长刘惠宣读表扬文件

成都市2020年社区教育先进集体代表授奖

成都市2020年社区教育先进个人代表授奖

在座谈会环节，参会代表们还结合自身的工作经验，踊跃发言，积极为成都市社区教育“十四五”发展规划建言献策。武侯区社区教育学院副院长田许明从完善社区教育的相关制度;提升社区教育机构的综合服务能力;提升社区教育师资队伍的能力;完善社区教育课程体系，加强课程标准建设;加强社区教育平台建设;建立社区教育监测体系，完善统计制度等方面提出了发展建议。简阳市教育局副局长吴昊建议尽快解决社区教育工作者的职称问题，将社区教育纳入年度目标考核。龙泉驿区社区教育中心主任谯宏建议将社区教育在推进城乡社区发展治理中的职能写进社治委的相关文件中，将培育学研员和学习指导师作为指标化的任务固化下来，明确这两个角色的职责，并对其进行专业培训。武侯区教育局党组成员、招办主任胡晓东建议要明确社区教育经费增长机制，将公益、半公益、有偿等方式结合，明确收费标准、收费主体，推进社区教育可持续化发展。学境教育咨询社会企业成都有限公司总经理周木森建议社区教育工作者要关注学习者本身，建立以学习者为中心的服务模式，更加精准地关注社区家庭成员多样化的学习需求。金堂县社区教育学院院长袁明辉建议要推动落实学习型城市建设与社区教育联席会议成员单位的职责，明确其具体职责、工作任务和考核办法，理顺县、街镇和村社社区教育机构之间的关系。

参会代表们积极为成都社区教育“十四五”发展规划建言献策

座谈会上，成都市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长沈鹏表示，各区(市)县和各学校应继续加强社区教育管理队伍的培育，提升社区教育专兼职教师专业水平，充实优质社区教育志愿者队伍，充分挖掘和整合各类社会资源参与学习型城市建设和社区教育事业中，进一步巩固和深化成都市学习型城市建设成果，为再建成都市学习型城市建设新高地做出更大贡献。

他说:“成都自古以来就是一座富含教育故事的文化名城，以文翁兴学、千年石室为开源，教育在成都发展史上书写了浓墨重彩的辉煌篇章。如果说基础教育和高等教育彰显的是一个国家和地区的发达程度，那么社区教育和老年教育则是折射一个国家和城市现代治理的温度和文明程度。”对此，他就成都社区教育“十四五”发展规划提出了三点建议:一是强化社区教育再认识，专注和研究国家、省市有关社会治理格局、区域协同发展、文化软实力打造等新趋势、新要求、新路径，寻求社区教育发展的新空间和突破口，将社区教育融入大城市社会发展治理，融入“成渝双城经济圈”建设，融入“爱成都 迎大运”社区英语培训等系列重大活动之中，修订完善《成都市社区教育促进条例》;二是谋划编制好“十四五”规划，顺应新时代新要求，完善社区教育体制机制和标准建设工程。建立和完善社区教育机构建设标准、社区教育发展经费标准、社区教育教师认定准入标准、社区教育课程体系标准等系列标准;三是营造好争先创优氛围，进一步优化社区教育教师职称评定、评优评先等办法，充分调动广大社区教育工作者的信心和热情，整体提升成都社区教育和老年教育队伍的专业化水平，引领学习风尚融入成都人的生活，助力社区现代治理，让老去成为成都安逸生活的一种期待、一种追求、一张名片。

编辑：周雨婷 审编：GJL