安徽师范大学附属庐江第三中学组织开展高一年级多校英语学科“同课异构”活动

打造高效课堂，共享教育智慧。为深入推进普通高中“双新”实施，加强片区校际间教学教研交流活动，12月20日下午，来自槐林中学、泥河中学和金牛中学等校的高中英语教师在安徽师范大学附属庐江第三中学新校区汇聚一堂，共同参与一场“同课异构”教学交流活动。此次活动探索英语教学的新颖性与多样性，通过同一课程内容的不同教学设计，展现了每位教师独特的教学风格和教育智慧。

此次“同课异构”的主题为“A sea story”，各校英语组教师围绕这一主题精心准备，将各自的教学理念、方法及个人特色融入到课堂中，呈现了一幕幕精彩纷呈的教学画面。

槐林中学的翟文静老师以互动式学习为核心，通过小组讨论和角色扮演的方式激发学生的参与热情，让学生在实践中掌握语言技能。这种形式不仅提高了学生们的口语表达能力，也让他们更深入地参与了本节课的讨论。

泥河中学的姚孝燕老师重个性化学习路径的设计，针对不同层次的学生制定了灵活的学习任务单，确保每位同学都能获得适合自己的成长机会。姚孝燕根据学生的兴趣爱好和语言水平，分别安排了阅读、写作、听力和口语四个方向的进阶训练。

安师大附属庐江三中的赵曼老师强调，通过对经典文学作品的深入分析来培养学生的批判性思维。赵曼的课堂是一个开放的讨论平台，鼓励学生分享自己的见解，促进了他们对多元文化和人性的深刻理解。

同课异构展风采，互相交流促提升。活动结束后，所有参与者均表示受益匪浅，不仅学到了其他同行优秀的教学经验，更深刻体会到创新对于提高教学质量的重要性。“同课异构”作为一种有效的教研模式，促进了教师之间的交流合作，也为学生们带来了更加丰富多彩的学习体验。参会教师们一致认为，这样的活动应该定期举办，以便不断更新教育观念，改进教学方法，更好地服务于新时代背景下的人才培养需求。

图：汤紫珺、刘阳梅文：朱晶晶

责任编辑：李志慧

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