天津工大研支团拓宽第二课堂促学生全面发展

中国青年网北京4月19日电(记者李川 通讯员李凯)为进一步落实好基础教育的课程改革，切实把学生当成课程建设的主体，日前，天津工业大学研支团在支教的教学工作上始终坚持有目的、有计划、有组织地开展各类课外活动，努力创新以学生为中心的自主、合作、探究的学习模式，依托服务学校少年宫积极拓展好“第二课堂”，促进学生德智体美劳全面发展。

天津工业大学研支团在石阡县第一小学开辟生态蔬菜园。图为研支团成员和学校老师们在蔬菜园中进行松土。樊春汝 供图

经过和学校科学实验组老师们的多次研讨和方案设计，天津工大研支团在石阡县第一小学的“红领巾气象站”旁边建立了生态蔬菜园，用于辅助小学科学的实践操作类相关实验课程，这是继研支团在服务学校做好植物园和动物养殖兴趣小组后的又一有特色、丰富多彩的第二课堂。蔬菜园将结合教学大纲，采用师生合作的方式培育蔬菜、栽种桑树、防虫和采收，带学生走出教室进一步拓展“我们周围的土壤”、“植物的一生”、“吃的学问”、“养蚕”和“显微镜下的世界”等方面的相关知识。

图为石阡县第一小学学生们捡拾蔬菜园杂草用于制作肥料袋科学实验。樊春汝 供图

“生态蔬菜园的建立可以让学生和老师有机会、有场地一起动手做实验，这能进一步增进我们老师和学生之间的交流，便于我们引导学生们科学地观察、发现问题、团结合作解决问题，同时也能教育学生们保护环境、珍惜粮食，可谓是一举多得。”石阡县第一小学的科学老师蒋丽娅说。

接下来，研支团将和学校科学组老师们一起精心设计富有特色的第二课堂方案，确保生态蔬菜园的有效运行，推动好健康向上、求是创新、形式多样、主题鲜明的校园文化建设，使学生各方面的能力得到发展。

编辑：何凌芝 审编：GHB