山东理工大学开学第一天校领导深入课堂听课

8月26日，新学期开学第一天，山东理工大学校领导吕传毅、张铁柱、衣玉琛、胡兴禹、刘国华、张祥云、王立斌、魏修亭、查玉喜、易维明、张金生，同相关部门负责人一起走进教室，与学生同上新学期第一课，了解教学秩序，对教风、学风进行督查。

山东理工大学党委书记吕传毅来到西校区1号教学楼，上午，先后听了文学与新闻传播学院教师焦桂美、马廷新讲授的“中国古典文献学(A)”“中国现当代文学(A)Ⅲ”课程;下午，听了文学与新闻传播学院教师张玉霞讲授的“教师素质”课程。

课堂上，吕传毅一边仔细观察教师的授课和学生的听课情形，一边在听课记录本上认真作着记录。课间，在轻松的气氛中，他与教师进行了亲切交流，对她们认真负责的教学态度、清晰准确的表达及良好的课堂组织给予充分肯定。他希望，广大教师按照“爱学生、有学问、会传授、做榜样”的要求，努力争做“四有”好老师，不断提升自身素质，积极将思政元素融入课堂，不断改革教学方法，加强师生互动，全面提高教学水平。

山东理工大学党委副书记、校长张铁柱来到西校区4号教学楼202教室，检查新学期教学秩序，听了机械工程学院教师黄雪梅为机电1701、1702专业学生讲授的“电气控制技术与PLC编程(B)”课程。课堂上，黄雪梅老师生动而细致地讲解了开设这门课的目的意义、主要内容及学习方法，张铁柱时而抬头倾听，时而伏案记录，时而点头共鸣。

课间，张铁柱询问了黄雪梅老师的教育和学术背景，对她的讲课水平给予充分肯定，并就如何讲好这门课程提出了建议。他认为，要讲好一门课程，首先要弄清这门课程在整个专业课程链条中的位置，从人才培养的需要出发讲清楚这门课程与整个专业课程设置的关联性，并与其他相关课程进行概念之间的比较，使之能够协同和互补，便于学生更好地理解和借鉴。他还建议课程PPT设计要简洁生动、富有震撼力，从而更好地吸引学生注意力，提升教学效果。

其他校领导也分别深入课堂了解开学第一天教学情况，并利用课间休息时间与教师进行了交流，对教师的教学态度、教学内容、课堂教学组织等给予肯定，并希望各位教师更加注重研究教学艺术、教学方法，不断提高教育教学水平。

开学第一天，山东理工大学全校教学秩序井然，教师准备充分，授课充满激情，学生听课认真，全校师生呈现出良好的精神风貌。

校领导在开学第一天深入教学一线听课已成为学校传统，这不仅体现了山东理工大学对教学工作的高度重视，也促进了教育教学质量提高，对强化教风、学风建设起到了积极的推动作用。

编辑：蒋泽南 审编：chengfang