近日,杭州师范大学医学院 “医心为你”爱心医疗服务队在杭州市富阳区常安镇开展了暑期社会实践活动。实践活动以关爱暑期留守儿童的生命健康安全为核心,发挥医学生专业优势,开展了疾病预防、健康卫生知识、应急救护、防灾避险、预防儿童性侵害五个方面的生命健康知识普及。在授课过程中,孩子们对课程内容充满好奇和学习热情,争先恐后地举手发言,与志愿者老师们积极讨论,课堂内洋溢着求知好学的氛围。
第一节疾病预防小课堂的志愿者们以“病从口入”为主题,先通过问卷调查了解当地留守儿童饮食习惯,发现孩子存在喜欢吃垃圾食品、不吃早饭、零食吃得过多导致吃主食时没有食欲、暴饮暴食、偏食等一系列不健康的饮食习惯。针对孩子们的这些不健康的习惯,志愿者们通过案例与动画短片来细致地讲解调查问卷中反应的问题可能带来的危害作为反例来警醒孩子们,比如说暴饮暴食可能会导致肥胖症、肠胃不适等疾病,不规律饮食导致胃病、食欲不振等疾病,最后志愿者们就如何预防“病从口入”给孩子讲了要如何合理膳食,如何选择正确的饮食来预防部分肠胃疾病等由吃引发的疾病的发生等预防措施。在授课过程中,当志愿者们讲到孩子们不健康的饮食习惯所可能带来的各种危害时,课堂内总会齐刷刷地响起一阵阵惊呼,孩子们第一次明白了这些不健康习惯的危害,也认识到了预防“病从口入”的重要性。
志愿者给孩子们讲解预防“病从口入”的知识。赵诗雨摄
课堂中志愿者们辅导孩子们填写问卷来了解孩子们的饮食习惯。赵诗雨摄
第二节健康卫生知识小课堂中,志愿者从孩子们的个人卫生习惯入手,先通过播放一段隐藏着不良卫生习惯的动画片,来让孩子们自己寻找这些不良卫生习惯并说出为什么这些习惯不好,在回答过程中,志愿者们发现孩子们虽然明白某些卫生习惯不好,但是并不了解这些卫生习惯会造成什么样的危害,于是,为了让孩子们深入了解这些卫生习惯并让志愿者们了解孩子们的日常卫生习惯,志愿者与学生以小组为单位展开关于生活中不良卫生健康习惯的讨论,在讨论过程中,孩子们都围着老师踊跃地提出各种各样的问题,志愿者老师们都耐心地一一给孩子做细致地解答,讨论氛围轻松愉悦。之后,孩子们在志愿者的带领下学唱洗手歌,并一边唱歌边练习正确的洗手动作。
孩子们在老师的带领下边唱洗手歌边做动作。赵诗雨摄
第三节应急救护小课堂,志愿者向孩子们展示心肺复苏术的操作流程,课堂中还提供了专业的假人模型来让孩子们实践操作心肺复苏术(CPR)。CPR作为一种操作难度低,人人经过系统培训皆可掌握的急救技能,相信它在未来必定会作为一项人人都要求掌握的技能,经过志愿者们这样的一次培训,孩子们虽然不可能熟练地掌握这项技能,但是志愿者希望在他们的心中埋下了一颗重视CPR技能的种子,相信在日后这课种子会不断抽根发芽,长成苍翠大树。
孩子在志愿者的指导下学习CPR操作。赵诗雨 摄
第四节课防灾避险小课堂,时值台风“安比”影响浙江,带来强风暴雨天气,志愿者们以本次台风影响为例,结合富阳山区特点,教授大家如何正确面对洪涝、强风、雷暴等自然灾害,做到正确防灾避险。在课程的展开过程中,志愿者们发现孩子们对于防灾避险知识并非完全陌生。即便是二年级的小朋友,也会积极举手、勇敢表达自己的想法。在此基础上,志愿者引导孩子们巩固已有的正确认知,耐心纠正孩子们存在的错误认识,一步步提升孩子们对防灾避险知识的掌握程度,让孩子们能在灾害真正发生之际能正确地保护自己,救护他人。
第五节预防性侵害——学会说“不”的主题教育,志愿者将儿童版科普视频与实例相结合,采用了从远离五个警报开始的教育方式。在课堂互动中,志愿者指导孩子们分辨自己的“照顾者名单”——可以触碰自己隐私部位的人与“爱心圈”——可以拥抱亲吻自己的人。志愿者们告诉孩子们“我们不愿以最大的恶意去揣测别人,但是坏人在生活中往往是一副好人的样子。我们希望你们能够运用好这五个警报,即使在自己最亲的亲人以及看似可以相信的人面前也要明白什么该做,什么不该做,保护好自己。”
这些生命健康安全知识是这些留守儿童平时很少能接触学习到的,实践团队的到来给他们打开了新世界的大门,孩子们也特别珍惜这样的机会,每堂课都积极认真地做着笔记,生怕漏下一个知识点。为了检验支教效果,我们还组织了生命健康知识小竞赛,并为成绩优秀的同学颁发奖状。
孩子们的部分笔记展示。赵诗雨 摄
小竞赛过程中孩子们认真答题。赵诗雨 摄
在后续当地学校组织的军训中,无论是志愿者还是孩子们也都学会了自救互助,训练途中孩子中暑晕倒了,大家都能够运用所学知识,立刻给予救助。
志愿者们救护中暑的孩子。赵诗雨 摄
至此,杭州师范大学医学院 “医心为你”爱心医疗生命健康安全支教的实践也到达尾声,志愿者老师们陪伴常安镇的留守儿童度过了充实而又意义非凡的十天。在这十天里,小朋友们不仅在与同学们的互动中收获了友谊,在磨砺营磨砺了意志,也在志愿者老师们的课堂中收获了生命健康安全知识,能够为自己,为他人保驾护航。
编辑:孙玮 审编:QM
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